Es catedrático del área de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona. Ha sido director de la Escuela Universitaria de Formación del profesorado de la Universidad de Barcelona y de 1996 a 1998, ha sido director del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la misma Universidad. Maestro, licenciado y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, siempre ha estado preocupado por la teoría y la práctica educativa en diversos ámbitos y niveles. Esta preocupación le ha llevado, no sólo a desarrollar tareas en formación inicial sino en la formación permanente del profesorado de todos los niveles educativos, desde la primaria hasta la Universidad, y en la formación de profesionales de diversos sectores.
Ha recibido varios premios y ha publicado varios libros unipersonales sobre alternativas pedagógicas

Es Maestro en Ciencias de la Educación por el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (ahora Facultad de Ciencias de la Educación) de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán, Sinaloa. Tiene estudios de doctorado en el Programa “Desarrollo psicológico y aprendizaje Escolar” del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, España, donde fue discípulo del Dr. Juan Delval.

Ha sido docente del nivel de licenciatura en la Universidad Autónoma de Sinaloa, en 2010- 2011. Profesor titular en Posgrado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 251Culiacán. Profesor titular de las asignaturas : Investigación didáctica; modelos y perspectivas en la Maestría en Educación de la Universidad Autónoma de Sinaloa.

En el ámbito del Doctorado en Educación es Profesor titular de la asignatura:  La formación Profesional de los educadores: una visión sistémica y compleja y Profesor titular de la asignatura: Aprender a argumentar  en la Internet: teoría general de las profesiones en el  programa de doctorado en desarrollo educativo con énfasis en formación de profesores del capítulo noroeste de Universidad Pedagógica Nacional.

Ha publicado los libros: “Mentes Híbridas. Lo que la migración y la educación hacen en contexto”; “El profesionalismo integrado. Un nuevo modo de ser educador. Plaza y Valdés. México”. Junto  con otros autores publicó en 2010 “Estrategias de afrontamiento, formación de profesores y educación de niñas y niños migrantes”; también en 2010 publicó dos textos importantes:
Migrantes y Complejidad, comunidades docentes y formación de profesores; Cambio conceptual en comunidades de práctica. Un estudio con educadores de Una visión sistémica. Culiacán, Sinaloa, México. PROMEP/UAS.

Autor de capítulos de diversos libros y de artículos en revistas especializadas.
Es Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Ha sido Profesor invitado en la Universidad de Santiago de Compostela, España, 2010. Profesor Invitado (2007). Universidad Nacional de El Salvador. Centroamérica

Ha dirigido diversas tesis de posgrado y actualmente es coordinador académico regional del programa de doctorado en desarrollo educativo con énfasis formación de profesores en el Capítulo Noroeste de la Universidad Pedagógica Nacional.

La Dra. Ruth Mercado es Profesor Investigador del Departamento de Investigaciones Educativas del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN. (DIE-CINVESTAV).
Es Doctora en Ciencias en la Especialidad de Investigación Educativa por esa institución.
Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACyT
Consultora de la UNESCO  en 2002.
Coordinadora académica del DIE-CINVESTAV (maestría y doctorado) de 2005 a 2006.

En la investigación, las líneas que desarrolla se refieren a:
-El trabajo docente cotidiano y
-La formación inicial y continua de maestros.

Como investigadora del DIE desde hace más de 25 años, ha publicado numerosos artículos, producto de su trabajo, en libros y revistas nacionales e internacionales en países como  Brasil, Chile, España y México.

Algunos de sus estudios sobre la docencia y la formación de maestros se han usado como material de estudio en la Universidad Pedagógica Nacional y en escuelas normales del país. Por ejemplo, los libros: “El trabajo docente en el medio rural”, coeditado por el DIE-SEP y el de “Los saberes docentes como construcción social.” Publicado por el Fondo de Cultura Económica.

Respecto a desarrollo educativo ha participado en la elaboración de materiales usados a nivel nacional para la educación básica. Por ejemplo, la adaptación curricular y el diseño pedagógico de los materiales titulados Dialogar y Descubrir para los Cursos Comunitarios del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).

En cuanto a docencia ha dirigido trece tesis de maestría y tres de doctorado relacionadas con sus líneas de investigación.
En la maestría del DIE-CINVESTAV,  ha estado a cargo de:
-El Seminario de “Metodología de la Investigación Etnográfica”, de 1988 a 2010 y
-El Curso: “Trabajo Docente y Educación”, de 1999 a la fecha.

Ha impartido también diversos cursos y seminarios sobre: Investigación Etnográfica en Educación; Observación y Análisis de la Práctica Docente, así como sobre Los saberes docentes-Formación de maestros, entre otros temas afines. Ha diseñado y coordinado cursos dirigidos a profesores y estudiantes de posgrado de universidades e instituciones formadoras de docentes en el país, así como de Brasil y Chile.